Retour à l’atelier

L’atelier d’écriture sur lequel j’interviens actuellement est très différent des précédents, comme je l’ai déjà expliqué.
Les séances durent deux fois plus longtemps que pour un atelier courant, et s’étendent sur trois mois, mais je m’y rends à un rythme moins soutenu.
Cette semaine, pour ce qui était notre deuxième séance de travail, je me suis rendue sur place avec un réel plaisir.
J’étais ravie de retrouver les enfants et les animateurs du centre périscolaire, avec lesquels j’avais passé un très bon moment la fois précédente.
En mon absence, le groupe a participé à deux activités dans le cadre du projet pédagogique qui nous occupe.
Et ma mission consistait à les aider à intégrer ce qu’ils ont mémorisé de ces rencontres dans des articles qui figureront dans le support médiatique que nous créons ensemble.
Aujourd’hui, notre comité de rédaction est formé.
 Chacun y a sa place, sa tâche, et tous leurs avis sont sollicités pour chaque détail de notre travail.
J’avais pris avec moi mon ordinateur portable afin que les enfants scripteurs puissent écrire tandis que l’équipe de graphistes s’attaquait à la partie « dessin ».
Une fois le premier texte écrit, j’ai proposé aux enfants d’explorer les polices d’écriture afin que nous choisissions une police d’écriture pour le titre de notre revue.
Et chacun est venu voir et évaluer les polices passées en revue.
Clairement, nous avions tous des avis assez divergents, ce qui a déclenché de beaux fous rires…
Notre équipe est très harmonieuse, ce qui crée une ambiance à la fois pétillante et studieuse.
Et une fois de plus, aucun de nous n’a vu le temps passer…

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